apa bahasa pernacisnya mama pergi ?
1. apa bahasa pernacisnya mama pergi ?
mère aller
semoga membantu ya
2. Nilci siła keempatPancasila yang be-lum Dilakukan
Jawaban:
BERGOTONG ROYONG
TERIMAKASIH POINTNYA
SEMOGA MEMBANTU YA:D :)
jawaban:
Bergotong Royongsemoga membantu ya ..3. apa itu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 dalam bahasa pernacis
Jawaban:
1=une
2=deux
3=trois
4=quatre
5=cinq
6=six
7=sept
8=huit
9=neuf
10=dix
Pesan:
Semoga Bermanfaat Untuk Semuanya.
-------------
Terimakasih :) Selamat Belajar Semuanya, sampai jumpa dadada.
Jawaban:
0 Zéro
1 un
2 deux
3 trois
4 quatre
5 cinq
6 six
7 sept
8 huit
9 neuf
10 dix
11 onze
12 douze
13 treize
14 quatorze
15 quinze
16 seize
17 dix-sept
18 dix-huit
19 dix-neuf
20 vingt
21 vingt et un
22 vingt-deux
23 vingt-trois
24 vingt-quatre
25 vingt-cinq
26 vingt-six
27 vingt-sept
28 vingt-huit
29 vingt-neuf
30 trente
31 trente et un
32 trente-deux
33 trente-trois
34 trente-quatre
35 trente-cinq
36 trente-six
37 trente-sept
38 trente-huit
39 trente-neuf
40 quarante
41 quarante et un
42 quarante-deux
43 quarante-trois
44 quarante-quatre
45 quarante-cinq
46 quarante-six
47 quarante-sept
48 quarante-huit
49 quarante-neuf
50 cinquante
51 cinquante et un
52 cinquante-deux
53 cinquante-trois
54 cinquante-quatre
55 cinquante-cinq
56 cinquante-six
57 cinquante-sept
58 cinquante-huit
59 cinquante-neuf
60 soixante
61 soixante et un
62 soixante-deux
63 soixante-trois
64 soixante-quatre
65 soixante-cinq
66 soixante-six
67 soixante-sept
68 soixante-huit
69 soixante-neuf
70 soixante-dix
71 soixante et onze
72 soixante-douze
73 soixante-treize
74 soixante-quatorze
75 soixante-quinze
76 soixante-seize
77 soixante-dix-sept
78 soixante-dix-huit
79 soixante-dix-neuf
80 quatre-vingt
81 quatre-vingt-un
82 quatre-vingt-deux
83 quatre-vingt-trois
84 quatre-vingt-quatre
85 quatre-vingt-cinq
86 quatre-vingt-six
87 quatre-vingt-sept
88 quatre-vingt-huit
89 quatre-vingt-neuf
90 quatre-vingt-dix
91 quatre-vingt-onze
92 quatre-vingt-douze
93 quatre-vingt-treize
94 quatre-vingt-quatorze
95 quatre-vingt-quinze
96 quatre-vingt-seize
97 quatre-vingt-dix-sept
98 quatre-vingt-dix-huit
99 quatre-vingt-dix-neuf
100 cent
4. Revolusi pernacis memberikan pengaruh sangat besar terhadap bangsa indonesia. Mengapa demikian jelaskan pendapat kalian ?.... mohon bantuan kami
Revolusi prancis yang terjadi pada tanggal 14 Juli 1789 membawa pengaruh yang sangat besar bagi dunia . Pengaruh trsebut trlihat dalam kehidupan politik ekonomi maupun sosial kemasyarakatan .
dlm bidang politik melahirkan berkembangnya paham liberalisme munculnya konsep demokrasi dan republik .
dlm bidang ekonomi sejak masa penjajahan belanda sampai sekarang kita berusaha untk menghapuskan sistem feodalisme .
5. Perbandingan karakteristik lembaga legislatif eksekutif dan yudikatif dari pemerintahan amerika serikat dan pernacis
Jawaban:
Amerika Serikat adalah sebuah republik konstitusional federal, di mana Presiden (kepala negara dan kepala pemerintahan), Kongres, dan lembaga peradilan berbagi kekuasaan yang melekat pada pemerintah nasional, dan pemerintah federal berbagi kedaulatan dengan pemerintah-pemerintah negara bagian.
Cabang eksekutif dikepalai oleh Presiden dan tidak memiliki kebergantungan terhadap cabang legislatif. Kekuasaan legislatif berada pada dua kamar Kongres, Senat dan Dewan Perwakilan Rakyat. Cabang yudikatif (atau peradilan), terdiri atas Mahkamah Agung dan pengadilan-pengadilan federal yang lebih rendah kedudukannya, menjalankan kekuasaan yudikatif (atau peradilan). Fungsi peradilan adalah untuk menafsirkan konstitusi dan hukum-hukum federal dan peraturan-peraturan yang berlaku di Amerika Serikat. Hal ini termasuk menyelesaikan sengketa antara cabang-cabang eksekutif dan legislatif. Susunan dan kedudukan pemerintah federal dijelaskan di dalam konstitusi. Dua partai politik, Partai Demokrat dan Partai Republik, mendominasi politik di Amerika sejak perang saudara, meskipun partai-partai lain juga ada.
Terdapat dua perbedaan utama antara sistem politik yang dijalankan di Amerika dan di sebagian besar negara-negara demokrasi maju lainnya. Hal ini meliputi bertambahnya kekuasaan majelis tinggi di cabang legislatif, sebuah cakupan kekuasaan yang lebih luas dipegang oleh Mahkamah Agung, pemisahan kekuasaan antara cabang legislatif dan eksekutif, dan dominasi dua partai politik. Amerika Serikat adalah salah satu negara demokratis maju di dunia, di mana partai-partai ketiga memiliki pengaruh politik yang kecil.
Entitas federal yang diciptakan oleh Konstitusi Amerika Serikat adalah fitur dominan sistem pemerintahan Amerika. Tetapi, sebagian besar rakyat menjadi subjek bagi pemerintah negara bagian, dan semuanya adalah subjek bagi berbagai unit pemerintah daerah. Pemerintah daerah yang dimaksud adalah county (setara kabupaten), munisipalitas, dan distrik khusus.
Tumpang tindihnya wilayah hukum ini mencerminkan sejarah Amerika Serikat. Pemerintah federal diciptakan oleh negara-negara bagian, sejak koloni-koloni didirikan secara terpisah dan memerintah wilayah masing-masing, merdeka satu sama lain. Satuan-satuan pemerintah daerah diciptakan oleh koloni-koloni untuk menjalankan fungsi-fungsi tertentu negara bagian. Seiring meluasnya negara ini, pemerintah federal menganjurkan agar negara-negara bagian baru meniru sistem yang telah ada.
6. aksara jawane pesen klasa 3
Jawaban:
pe se n ka l sa se tu ng al ge h
Jawaban:
semoga membantu aksara jawanya:)
7. Diantara ikatan Na - Cl , Na -Br , Atau Na - I, ikatan mana lebih kuat?
1. Na-I
2. Na-Br
3. Na-Cl
8. artine ngulungguhi klasa gumelas
Jawaban:
duduk di kelas sambil nyengir
Jawaban:
duduk di dalam kelas sambil ketawa
maaf kalau salah
9. arti peribahasa "nglungguhi klasa gumelar"
Nglungguhi klasa gumelar = nindakake pegawean kang wis tumatanindaake pagawean
kang wis tumata
10. jelaskan hubungan amerika dengan pernacis pejuang revokusi amerika
Revolusi Perancis adalah masa dalam sejarah Perancis antara tahun 1789 dan 1799 di mana para demokrat dan pendukung republikanisme menjatuhkan monarki absolut di Perancis dan memaksa Gereja Katolik Roma menjalani restrukturisasi yang radikal.
Meski Perancis kemudian akan berganti sistem antara republik, kekaisaran, dan monarki selama 1 bulan setelah Republik Pertama Perancis jatuh dalam kudeta yang dilakukan oleh Napoleon Bonaparte, revolusi ini dengan jelas mengakhiri ancien régime (bahasa Indonesia: Rezim Lama; merujuk kepada kekuasaan dinasti seperti Valois dan Bourbon) dan menjadi lebih penting daripada revolusi-revolusi berikutnya yang terjadi di Perancis.
I.2 DAMPAK REVOLUSI PERANCIS BAGI DUNIA
A. Penghapusan Feodalisme
Dihapuskannya feodalisme menyebabkan tidak ada lagi golongan-golongan masyarakat dengan hak dan kewajiban yang berada.
B. Berkembangnya Ide Supermasi Hukum UUD merupakan kekuasaan tertinggi.
Pada masa pemerintahan Raja Louis XVI dan pemerintah sebelumnya. Hukum yang berlaku di Perancis diberlakukan sama pada setiap orang dan daerah, karena adanya hak-hak istimewa dan tradisi yang berbeda diseragamkan pada setiap orang dan daerah untuk itu Napoleon menyusun kitab UUD yang disebut Code Civil yang kemudian menjadi Code Napoleon.
Munculnya Ide Pemerintahan Republik Dianggap kurang tepat karena pergantian kekuasaan secara turun temurun tidak menjamin kualitas seorang kepala negara. Oleh karena itu perlu dibentuk pemerintah republik dengan kepala negara dipilih langsung oleh rakyat.
Berkembangnya Paham Demokrasi. Paham ini mumcul sebagai dampak dari pengakuan terhadap hak-hak asasi manusia, terutama kebebasan dan persaman hak antar manusia.
C. Menyebarkan Paham Liberalisme.
Ketika Napoleon berkuasa, ia menjadi penyebar terbesar paham Liberalisme. Hampir seluruh Eropa dan wilayah lain diluar Eropa berhasil ditaklukkan, Napoleon mendirikan pemerintahan yang liberal.
D. Meluasnya Paham Nasionalisme.
Liberte, Egalite, Fraternite adalah semboyan Revolusi Prancia yang artinya Kebebasan, Persamaan, dan Persaudaraan. Semboyan ini menggambarkan semagat nasionalisme rakyat Perancis untuk bersatu.
E. Timbulnya Ide tentang Aksi Revolusioner.
Keberhasilan Revolusi Perancis dalam menumbangkan kekuasaan Raja yang sewenang-wenang, telah menyakinkan rakyat bahwa apabila terjadi ketidakadilan rakyat sewaktu-waktu dapat beraksi secara revolusioner.
I.3 DAMPAK REVOLUSI PERANCIS BAGI INDONESIA
A. Munculnya Paham Nasionalisme
Paham Nasionalisme berasal dari Eropa Barat, kemudian menyebar ke seluruh Eropa pada abad ke-19 dan abad ke-20 merupakan paham yang penting dalam mendasari pergerakan nasional di berbagai negara di Asia dan Afrika. Nasionalieme di Asia-Afrika, termasuk di Indonesia disebabkan oleh penindasan yang dilakukan oleh negara-negara imperialis Barat. Pelaksanaan politik etis telah memberikan kesempatan pendidikan kepada penduduk bumiputra, walaupun dalam lingkup yang terbatas. Adanya pendidikan telah mendorong munculnya golongan baru yaitu golongan terpelajar yang menjadi pelopor pergerakan nasional. Pada awal pergerakan nasional muncul beberapa organisasi dengan sifat yang berbeda. Boedi Oetomo lebih bersifat organisasi budaya, Sarikat Islam bersifat sosial ekonomi dan religius, sedangkan Indische Partij bersifat politis. Namu ketiga organisasi tersebut memiliki kesamaan, yaitu bersifat nasionalis yamg bertujuan untuk mengangkat harkat dan martabat bangsanya menuju kemerdekaan kelak. Dalam rangka merayakan Kemerdekaan Belanda ke-100 dari penjajahan Perancis dibentuklah sebuah komite yang dikenal sebagai “Komite Bumiputera” di Bandung. Komite ini dibentuk dengan maksud hendak mengirimkan telegram kepada Ratu Belanda yang isinya permintaan agar dibentuk Majelis Perwakilan Rakyat Sejati dan ketegasan adanya kebebasan berpendapat di daerah jajahan. Salah seorang pemimpin komite ini, Soewardi Soeyaningrat menulis sebuah sindiran yang berjudul “Als ik een Nederlander was…” yang isinya mengajak penduduk bumipu
11. Na i muhammad saw.sebagai na i dan rosul terakhir jelaskan
Jawaban:
Nabi Muhammad SAW menjadi nabi dan rasul terakhir yg artinya tidak akan ada lagi utusan dari Allah setelah nabi Muhammad (Khatamin nabi'in yg artinya penutup para utusan)
Penjelasan:
dari kitab sifanah
maaf kalo salah
Nabi Muhammad sebagai Rasul terakhir artinya tidak ada Nabi ataupun Rasul setelah beliau, dan wahyu yang diturunkan kepadanya merupakan penyempurna dari kitab-kitab sebelumnya, oleh karena itu beliau disebut Khotaman NabiyyinSemoga dapat bermanfaat, Aamiin :)
12. Siapa pencipta lagu I wanna make up right now (na na na)?
akon deh kayaknya hehehePencipta lagu tersebut adalah Akon
13. adat pengantin Jawa, pengiringe gawa klasa
pengiringnya membawa tikar
14. Gawea ukara saka tembung klasa
Jawaban:
maaf ini bahasa apa supaya bisa saya artikan
15. Nglungguhi klasa gumelar
Jawaban:
menduduki tikar yang digelar
Penjelasan:
nglungguhi= menduduki / duduk di
klasa = tikar
gumelar = dibeber / digelar
maag kalau salah
16. tulishon ma 7 istana harajaon na ongga dong i Simalungun?
Jawab : istana harajaon siantar,pane,dolok silou,tanoh jawa,bandar,sidamanik,dan purba safari
Maaf kalau salah ;-)
17. 2 Na I + H² O²→ I 2 + 2 Na OH
[tex] \color{red}\underline \colorbox{ffc000} {\boxed{ \bold{ \color{40ff00}REAKSI \: \color{aqua}REDOKS}}}[/tex]
[tex] \mathbb \color{orange} \underbrace{PENYELESAIAN}[/tex]
OKSIDASI :[tex]\sf2NaI + 2H_2O_2 \to I_2 + 2NaOH~~~~~~~~~~~~~ \\ ~~~~~~~ \underline{ |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~| }~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ \\~~~~~~~ - 1~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~0~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[/tex]
Reduktor : NaIHasil Oksidasi : I₂[tex] \\ [/tex]
REDUKSI :[tex]~~~\sf2NaI + 2H_2O_2 \to I_2 + 2NaOH \\~~~~~~~~~~~~~~~~~~ \underline{ |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~| } \\~~~~~~~~~~~~~~~~~ + 2~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ + 1[/tex]
Oksidator : H₂O₂Hasil Reduksi : NaOH-----------------[tex] \mathbb \color{red} \underbrace{KESIMPULAN}[/tex]
Jadi, dapat disimpulkan bahwa :
Reduktor : NaIOksidator : H₂O₂Hasil Oksidasi : I₂Hasil Reduksi : NaOH[tex] \mathbb \color{80ff00} \underbrace{PELAJARI \: LEBIH \: LANJUT}[/tex]
3 Konsep Pengertian Reaksi Redoks : https://brainly.co.id/tugas/14643898?utm_source=android&utm_medium=share&utm_campaign=questionPengertian Reduktor dan Oksidator : https://brainly.co.id/tugas/9338314?utm_source=android&utm_medium=share&utm_campaign=questionCara Menentukan Bilangan Oksidasi (Biloks) : https://brainly.co.id/tugas/807283?utm_source=android&utm_medium=share&utm_campaign=questionSoal Serupa : https://brainly.co.id/tugas/50469096?utm_source=android&utm_medium=share&utm_campaign=question[tex]\colorbox{ff0000}{} \colorbox{ff4000}{}\colorbox{ff8000}{}\colorbox{ffc000}{}\colorbox{ffff00}{}\colorbox{c0ff00}{}\colorbox{80ff00}{}\colorbox{40ff00}{}\colorbox{00ff00}{}\colorbox{00ff40}{}\colorbox{00ff80}{}\colorbox{00ffc0}{}\colorbox{00ffff}{}\colorbox{00c0ff}{}\colorbox{0080ff}{}\colorbox{0040ff}{}\colorbox{0000ff}{}\colorbox{4000ff}{}\colorbox{8000ff}{}\colorbox{c000ff}{}\colorbox{ff00ff}{}\colorbox{ff00c0}{}\colorbox{ff00a0}{}\colorbox{ff0080}{}\colorbox{ff0040}{} [/tex]
18. gae ukara nglungguhi klasa gumelar
Jawaban:
nin daake paga wean kang wis tumata
19. Apa tegese paribasan iki: nglungguhi klasa gumelar.
ora melu rekasa nanging nemu kepenak
20. tembung "ngenom klasa" tegese
Jawaban:
Ingat usia muda
Semoga membantu
Merasa muda
Penjelasan: